語言是交際的工具,也是文化的載體。普通話科的學與教,一方面使學生掌握語言的技能,另一方面也希望增強他們對中華文化的體認。本科透過聆聽、説話、閱讀和拼寫四個學習範疇，培養學生普通話口語溝通能力，以及學習本科的興趣、態度和習慣。

普通話科課程的設計，重視實際應用。本科的學習學習目標為︰

(1) 培養聆聽、說話、朗讀等語言能力，以及自學能力。

(2) 增進與本科有關的語言知識，以及對中華文化的認識。

(3) 提高對本科的學習興趣，培養良好的學習態度和習慣。

本科課程以培養學生聽、說普通話的能力為主，培養朗讀能力、拼寫 能力及增進與本科有關的語言文化知識為輔。

普通話科致力於培養學生的普通話口語溝通能力，提升學生學習本科的學習興趣。一直以來，本科目通過校內外的活動或比賽，滿足學生的普通話表達需要及加強學生普通話的應用表達能力。

本年度普通話科帶領學生參加第73屆校際朗誦節，取得了優異的成績。

為增進與姊妹學校的交流，今年本校四、五年級的跨境生與廣州華陽小學及正聲小學合作參與了“粵港澳大灣區中華美文經典誦讀比賽”。粵港兩地實施線上訓練，同步錄影，參賽同學亦非常珍惜是次體驗。