常識科簡介

常識科的課程設計以學生為中心,針對學生的興趣及成長需要,利用多元化的教學策略以培育學生探索身邊事物的興趣、自學能力及正面的人生態度。

常識科目標

讓學生有機會累積更多在技能上和學理上的學習經驗,學生的學習任務中鼓勵同時包括數理、工程和科技範疇,以使學習內容更切合現實生活所面對的問題,並鼓勵學生以科學思維來處理問題,透過更完善的常識科教育,以使人們更有能力解決現今和將來世界的問題,並更能發展出創新的事物。

一、二年級自理小超人活動

進行家校合作,與家長共同舉辦自理小超人活動,透過各種自理小任務,提升初小學生的自理能力。

     

圖1:學生練習綁鞋帶                         圖2:學生學習摺及掛外套

     

圖3:學生練習收拾小息袋            圖4:學生練習抄寫手冊

圖5:學生練習刷牙

 

常識科戶外考察(二年級)——週田村

學校安排二年級學生到打鼓嶺週田村參觀,希望透過實地考察,增加學生對學校歷史和圍村文化的認識。

圖1:師生及家長義工大合照

圖2:學生認識圍村建築的特色

圖3:學生認識老樟樹的特點和作用

常識科戶外考察(三年級)——世界自然基金會海下灣

常識科安排三年級學生到海下灣參觀。是次活動學生將會認識海下灣的海洋生物特徵,乘坐玻璃底船觀賞珊瑚群落,藉此培養學生愛護自然的價值觀。

圖1:學生參觀大合照。

圖2:學生觀看珊瑚標本。

圖3-4:學生完成互助活動,認識不同的魚類。

圖5:學生觀看珊瑚

圖6:學生穿著救生衣,準備乘搭玻璃船

圖7:學生乘搭玻璃底船觀賞海洋生物

常識科戶外考察(四年級)——水務署水知園教育中心

常識課安排四年級學生到天水圍水資源教育中心參觀。活動中,學生透過觀賞展品及聆聽教育導賞員講解、現場示範及互動遊戲,了解水資源相關的資訊,藉此培養學生保護水資源的價值觀。

圖1:參觀前,學生於門外大合照

圖2-7:學生認識不同與水有關的展區,體驗不同的互助活動。

圖8:學生在放映廳觀看與水相關的3D 小劇場

常識科戶外考察(五年級)——大埔元洲仔

學校安排五年級學生到大埔元洲仔參觀。是次活動學生透過古蹟導賞、互動遊戲和海洋垃圾調查活動,了解可持續的生活模式,藉此培養學生保護大自然的價值觀。

圖1:學生透過講座和室內活動認識「大埔元洲仔的歷史」和何為「生態足印」。

圖2:學生進行淨攤活動,合力收拾大型垃圾

圖3:淨攤活動後,學生透過在海灘上收拾的垃圾認識垃圾分類

圖4:學生分組運用IPAD 進行遊蹤,認識可持續生活相關的知識。

圖5:學生在活動後,休息片刻。

常識科參加「港鐵小站長」計劃

為了豐富學生的學習經歷,本校安排五年級的學生參加「港鐵小站長」計劃。學生於活動當日穿上「港鐵小站長」制服,參觀港鐵車站設施,包括車站控制室及客務中心;參與摸擬車站職員日常工作,認識車站的日常運作;並於車站向乘客宣傳鐵路安全信息。

1.學生模擬職員的日常工作                    2.學生聽「港鐵知多少」普及講座

3-5.學生參觀港鐵車站設施

6-7.活動後大合照

香港教育大學30周年校慶教育日

圖1:學生大合照,參與步行籌款

圖2:學生在香港教育大學聆聽教授講課,認識蚊的特性。

圖3-4:學生利用草本植物自製驅蚊香囊。

圖5:學生利用顯微鏡觀察蚊子的結構。

「可持續發展學校外展計劃」2022/2023」

 本年度常識科參加了由可持續發展委員會統籌的「可持續發展學校外展計劃」,透過講座、話劇和戶外參觀活動,讓學生認識可持續發展的概念及重要性,並鼓勵他們在日常生活中實踐。

學生在禮堂觀看可持續生態互動話劇——「生態大冒險之動物與他們的產地」,學校邀請了黑暗劇場為學生表演話劇,希望學生欣賞此話劇後,可以好好保護生態環境,保育生物多樣性。

「常識科問答龍虎榜」

2022-2023 年度常識科講座

為豐富學生多元的學習經歷,增加學生在不同方面的知識,常識科全年共為學生安排了7場不同主題的講座,主題包括:性教育、禁毒教育、環境和生物保育等等。

舉辦機構主題及內容對象形式
1香港海洋公園保育基金保育淡水龜全校ZOOM 講座

自由參加

2SWAN Academy Association性教育高小到校講座

ZOOM直播

3港鐵MTR「鐵路知多少」全校ZOOM 講座

自由參加

4漁農自然護理署海洋護理教育講座全校到校 講座

自由參加

5渠務署沙田污水處理厰

參觀

P3-6

學生

ZOOM 講座

自由參加

6香港路德會社會服務處

路德會青欣中心

禁毒講座P4-6

學生及家長

ZOOM 講座

自由參加

7OWLHK城市角落生物

(雀仔好鄰居)

全校ZOOM 講座

自由參加

2022-2023 年度常識科 戶外考察活動

常識科為全校各級學生安排了戶外考察學習,配合學生在常識課堂所學,選取合適的考察地點。並根據考察內容,設計了校本考察學習冊。豐富了學生多元的學習經歷,增加學生進行體驗式學習的機會。

班別地點
一年級香港動植物公園
二年級週田村
三年級中文大學——氣候博物館
四年級米埔自然護理區
五年級米埔自然護理區
六年級浸會大學——可持續資源館

「認識中國的傳統藝術—— 皮影戲」 

「皮影戲」又稱「影子戲」 或「燈影戲」 ,是一項在中國已有1000多年歷史的民間藝術,中國皮影戲更早於2011年入選 「人類非物質文化遺產」。

4月15日為「國家安全教育日」,是次中華文化的學習主題為 「認識中國的傳統藝術——皮影戲」 。在活動中,學生有機會切身體驗「 皮影戲」這項別具特色的傳統文化。當天,全校學生到禮堂參與活動,在家長義工及學生大使的協助下,學生學習親手製作不同的皮影戲戲偶。完成製作後,學生更能利用自製的戲偶,與其他學生隨機組成不同的組合,發揮無限的創意,在布幕前表演他們獨創的皮影戲。與此同時,一衆熱心的家長義工更於活動前匯聚一堂,用心地拍攝了一齣以《西遊記》為劇本的皮影戲。禮堂中央的大螢幕上播放着家長們精彩的演出,所有學生都看得津津有味呢!

透過皮影戲這項有趣又難忘的體驗活動,不但讓學生進一步認識了博大精深的中華文化,更有效地培養了他們的動手能力和協作能力,而且强化了家校合作。

 

 

STEM專題研習

數、常、電跨科合作,透過STEM專題研習加強學生綜合運用知識和技能的能力。

P2小夜燈

P5植物土壤濕度計

培養自主解難能力,發展STEM教育中的科學過程技能

校本STEM課程在常識科加入「科學過程技能學習冊」,透過探究科學原理培養學生科學過程技能。主題分別為小結他、迷你冷氣機、家務助理機器人、看不見的空氣、觀察生物、生物特徵的多樣性、光、顏色和光譜、人體結構與功能、冰之融解。

小結他

家務助理機器人

證明槓桿原理的存在及其中的關係

    

科學實驗教學影片 – 探討動物身上的顏色與所處環境相似所帶來的好處

科學實驗教學影片 – 動物身上的特徵是怎樣發揮作用以維持牠們的日常生活

探究大小不同的物體震動時所產生高低不同的音調

 

測試空氣的特性

 

同學分享家居設備的新構思

   

同學學習運用日常物品成為DIY玩具

   

合作製作自製玩具

 

設計紙直升機

 

發射器和防禦塔設計大比試

 

學習齒輪的原理和應用

mBot機器人編程競賽

     

濕地生態考察

           

探究看不見的空氣

探究人體眼球的操作原理

探究微生物

   

從固體到氣體,再到固體的聲音傳遞

環保宣傳大使

從生化淨水系統中構思如何製作濾水裝置

配合本校的生化淨水系統的資源,學生於課堂構思如何設計與製作濾水管,當中需要考慮物料的擺放次序和分量,並運用儀器量化自製濾水管的表現,從而進行分組比賽,比試誰的濾水管表現最好。

科學大課

重量不同的物體,哪個落下比較快?

常識戶外學習日

參觀沙田污水處理廠

參觀米埔自然護理區

參觀香港濕地公園

參觀新界東北堆填區

嶺英STEM DAY

STEM DAY「環境與生態知識大比試」

STEM DAY「車輛防撞欄設計大比試」

STEM DAY「高塔設計比賽」

小息話劇 (教授薑的種植)

小息攤位 (教授環保回收)