資優教育 (Gifted Education)
目標
- 啟發學生多元潛能
- 透過持續課堂學習培育個人專長，令學生建立自信，培養積極正面的價值觀
資優教育實踐: 三層架構推行模式
第一層: 校本全班式
- 高層次提問及思維技巧
- 按學生的能力和特質分組教學
- 分層課頁
- 解難工作紙
- 專題研習
- 自主學習冊
- 剪裁課程，加入增潤及延伸學習內容
第二層: 校本抽離式/正規課堂以外進行
英語話劇活動：包括構思、劇本創作、選角、排練及舞台演出，並創作校本劇本《The Adventure of Jelly Monster》。
校園小記者: 經持續訓練後，學生成為專業的小記者。
本校與香港國際學校合辦聯校英語活動，透過學生互訪及英文圖書交流，提升學生學習英語的興趣及能力。
第三層: 校外支援式
推薦學生參加中大資優學院資優課程，發展潛能。