常識科簡介
常識科的課程設計以學生為中心,針對學生的興趣及成長需要,利用多元化的教學策略以培育學生探索身邊事物的興趣、自學能力及正面的人生態度。
常識科目標
讓學生有機會累積更多在技能上和學理上的學習經驗,學生的學習任務中鼓勵同時包括數理、工程和科技範疇,以使學習內容更切合現實生活所面對的問題,並鼓勵學生以科學思維來處理問題,透過更完善的常識科教育,以使人們更有能力解決現今和將來世界的問題,並更能發展出創新的事物。
常識科中秋文化跨學科活動
常識科整理了中秋文化展板,且配合展板設計了問答小冊子,協助學生更深入認識中秋節的來源、民間習俗及相關的歷史故事。
朱校長與教育局局長蔡若蓮在展板前合照 老師在課堂上向學生講解中秋展板內容
常識科設計了多個與中秋文化相關的攤位遊戲,讓學生在玩耍中愉快地學習中秋文化知識。
學生在小息時,踴躍地參與攤位活動 協助主持攤位的服務大使合照
中電綠D班環保教室
常識科安排了高小學生參觀全港首部流動環保教室,透過有趣的體驗活動認識二氧化碳的源頭及氣候變化帶來的影響,增加學生的環保意識。
學生在車內觀看4D電影《環保歷險之旅》,享受多重感觀震撼。
學生在車外進行AR互動教育遊戲,將環保概念融入日常生活。
自理小超人活動
常識科為低小學生安排了自理小超人活動,與家長義工合作,透過攤位遊戲的形式,鍛煉學生的自理能力,協助低小學生更快融入校園生活。
學生學習摺外套 學生學習綁鞋帶
學生學習收拾書包 學生學習執拾防疫袋
「可持續發展學校外展計劃」2022/2023」
本年度常識科參加了由可持續發展委員會統籌的「可持續發展學校外展計劃」,透過講座、話劇和戶外參觀活動,讓學生認識可持續發展的概念及重要性,並鼓勵他們在日常生活中實踐。
學生在禮堂觀看可持續生態互動話劇——「生態大冒險之動物與他們的產地」,學校邀請了黑暗劇場為學生表演話劇,希望學生欣賞此話劇後,可以好好保護生態環境,保育生物多樣性。
「常識科問答龍虎榜」
2022-2023 年度常識科講座
為豐富學生多元的學習經歷,增加學生在不同方面的知識,常識科全年共為學生安排了7場不同主題的講座,主題包括:性教育、禁毒教育、環境和生物保育等等。
舉辦機構 | 主題及內容 | 對象 | 形式 | |
1 | 香港海洋公園保育基金 | 保育淡水龜 | 全校 | ZOOM 講座 自由參加 |
2 | SWAN Academy Association | 性教育 | 高小 | 到校講座 ZOOM直播 |
3 | 港鐵MTR | 「鐵路知多少」 | 全校 | ZOOM 講座 自由參加 |
4 | 漁農自然護理署 | 海洋護理教育講座 | 全校 | 到校 講座 自由參加 |
5 | 渠務署 | 沙田污水處理厰 參觀 | P3-6 學生 | ZOOM 講座 自由參加 |
6 | 香港路德會社會服務處 路德會青欣中心 | 禁毒講座 | P4-6 學生及家長 | ZOOM 講座 自由參加 |
7 | OWLHK | 城市角落生物 (雀仔好鄰居) | 全校 | ZOOM 講座 自由參加 |
2022-2023 年度常識科 戶外考察活動
常識科為全校各級學生安排了戶外考察學習,配合學生在常識課堂所學,選取合適的考察地點。並根據考察內容,設計了校本考察學習冊。豐富了學生多元的學習經歷,增加學生進行體驗式學習的機會。
班別 | 地點 |
一年級 | 香港動植物公園 |
二年級 | 週田村 |
三年級 | 中文大學——氣候博物館 |
四年級 | 米埔自然護理區 |
五年級 | 米埔自然護理區 |
六年級 | 浸會大學——可持續資源館 |
「認識中國的傳統藝術—— 皮影戲」
「皮影戲」又稱「影子戲」 或「燈影戲」 ,是一項在中國已有1000多年歷史的民間藝術,中國皮影戲更早於2011年入選 「人類非物質文化遺產」。
4月15日為「國家安全教育日」,是次中華文化的學習主題為 「認識中國的傳統藝術——皮影戲」 。在活動中,學生有機會切身體驗「 皮影戲」這項別具特色的傳統文化。當天,全校學生到禮堂參與活動,在家長義工及學生大使的協助下,學生學習親手製作不同的皮影戲戲偶。完成製作後,學生更能利用自製的戲偶,與其他學生隨機組成不同的組合,發揮無限的創意,在布幕前表演他們獨創的皮影戲。與此同時,一衆熱心的家長義工更於活動前匯聚一堂,用心地拍攝了一齣以《西遊記》為劇本的皮影戲。禮堂中央的大螢幕上播放着家長們精彩的演出,所有學生都看得津津有味呢!
透過皮影戲這項有趣又難忘的體驗活動,不但讓學生進一步認識了博大精深的中華文化,更有效地培養了他們的動手能力和協作能力,而且强化了家校合作。
培養自主解難能力,發展STEM教育中的科學過程技能
校本STEM課程在常識科加入「科學過程技能學習冊」,透過探究科學原理培養學生科學過程技能。主題分別為小結他、迷你冷氣機、家務助理機器人、看不見的空氣、觀察生物、生物特徵的多樣性、光、顏色和光譜、人體結構與功能、冰之融解。
小結他
家務助理機器人
證明槓桿原理的存在及其中的關係
科學實驗教學影片 – 探討動物身上的顏色與所處環境相似所帶來的好處
科學實驗教學影片 – 動物身上的特徵是怎樣發揮作用以維持牠們的日常生活
探究大小不同的物體震動時所產生高低不同的音調
測試空氣的特性
同學分享家居設備的新構思
同學學習運用日常物品成為DIY玩具
合作製作自製玩具
設計紙直升機
發射器和防禦塔設計大比試
學習齒輪的原理和應用
mBot機器人編程競賽
濕地生態考察
探究看不見的空氣
探究人體眼球的操作原理
探究微生物
從固體到氣體,再到固體的聲音傳遞
環保宣傳大使
從生化淨水系統中構思如何製作濾水裝置
配合本校的生化淨水系統的資源,學生於課堂構思如何設計與製作濾水管,當中需要考慮物料的擺放次序和分量,並運用儀器量化自製濾水管的表現,從而進行分組比賽,比試誰的濾水管表現最好。