本科簡介

在這個提倡「學會學習,終身學習」的年代,學校不再單方面地傳授知識,而是為學生設計學習的活動。這樣,學生便可以透過個人的經歷和體會中學習,印象自然比死記硬背深刻,令學生在學習過程中位於主導的位置,並能體會數學在日常生活中的重要性。

本校數學科課程的學習內容共分為五個學習範疇:「數」、「圖形與空間」、「度量」、「數據處理」和「代數」。按各範疇的學習內容,螺旋式發展學生的數學知識和技能。

範疇圖形與空間度量數據處理代數
學習內容.整數
.數的性質
.分數、小數和百分數
.計算工具
.立體圖形
.線
.平面圖形
.角
.方向
.貨幣
.長度
.時間
.重量
.容量
.周界
.面積
.體積
.速率
.統計.代數符號
.方程

學習目標

  • 引起學生對數學學習的興趣,能運用數學來解決日常生活問題。
  • 引導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧。
  • 建立學生對數學的批判性思考、邏輯、解難及推理的能力。
  • 培養學生的數字感和空間感。
  • 培養學生鑑賞數學結構和發現規律的能力。
  • 培養學生從美學和文化角度欣賞數學。

本年度工作目標

1.根據2017新課程指引,理順及銜接各級教學重點。

2.小一至小六學生利用校本自主學習冊,從而認識運算技巧、解難方法等,以提升自主學習的策略和能力。

3.根據學會學習2+發展四個關鍵項目:

  • A)價值觀教育:以金錢管理為發展重點,學生透過工作坊、遊戲認識節儉和樸實的美德。
  • B)資訊科技教育:利用APPS、GEOGEBRA套件,有助學生加強度量、圖形與空間的抽象概念。
  • C) 閱讀: 高小學生利用O365閱讀電子篇章,低小學生由老師輪流派發圖書於家中閱讀,加強閱讀興趣,並參與圖書科的小書叢計劃。
  • D) STEM教育:學生於課外活動課及電腦課利用microbit編寫運算程式,如:計步器、乘數表、四則運算…

EDB數學組種籽計劃

老師透過共同備課,設計優質教學計劃讓學生從活動中學習,提升學習興趣。活動花絮如下:

一年級:長度和距離

二年級: 重量

六年級:立體圖形

校本統整縱向課程

一年級: 立體圖形活動花絮如下:

二年級: 香港通用的貨幣

2019-2020年度數學科  上學期速算王比賽得獎名單

一年級1A1B
冠軍陳卓賢蘇梓熙
亞軍吳月騫王馨盈
季軍陳暐諺陳穎喬
優異黃雯欣岑子安
優異唐婧嵐阮浩
進步汪栢彥刁梵
進步嚴琼黃諾希
進步ZEENAT黎芯晴
二年級2A2B2C
冠軍朱曉聰蔡國銘孫俊承
亞軍陳廷軒梁敬謙戴宇浩
季軍郭子睿范凌語胡朗迪
優異吳恩鳴周唯雷璟晉
優異黃曦晴王曜光于士傑
進步龐楊瑤王樂可王祖茗
進步連雨喬蔡宗原劉梓琳
進步黃語釩/陳芓儒莊佳琦朱曉賢
三年級3A3B
冠軍蘇梓熙葉婷婷
亞軍王馨盈許浩洋
季軍陳穎喬陳煜軒
優異岑子安陳浩霆
優異阮浩劉家雯
進步刁梵高志勇
進步黃諾希李海寧
進步黎芯晴李潤楷
四年級4A4B
冠軍丁延濤李秉澤
亞軍謝志鵬馬健津
季軍李家安白梓涵
優異劉政輝林文怡
優異吳浩軒羅禾雪
進步李家朗鄭璟彥
進步葉惠霖鍾浩然
進步涂柏瑞譚惟駿
五年級5A5B5C
冠軍庄卓楷林子豪黃致遠
亞軍董仁杰周嘉樂陳思涵
季軍黃志恒黃裕張芷源
優異李子茵莊嘉瑩許小寶
優異梁珮詩馬世堃葉倩妤
進步陳俠棟耿常程嚴昊正
進步陳子瑶黃睿洋李碧琪
進步/何健銘蕭揚揚
六年級6A6B6C6D6E
冠軍鐘嘉威吉文璟王彥茹黃子昊黃海倫
亞軍李俊霖梁穎毛嘉怡陳曉嵐諶楊鑫月
季軍陳琪鋒姚嘉希王驪灃吳芷晴余智鴻
優異蔡紫欣林倩行陳卓楠葉昊森李易帆
優異謝嘉瑋布舒華陳佳利黃天智陳諾賢
進步N/A華子燁黎柏熹曹寯霖鄭家韻
進步N/A郭瑩瑩喻遵書唐穎鍶張凱崴
進步N/A詹雅婷方穎彤賴澤銳郭諾婷

校內活動

高年級大課進行數學問答比賽,當天學生投入參與,氣氛熱烈。學生透過比賽發揮小隊合作精神,並能提升學生的解難、協作及溝通能力。是次比賽結果如下:
四年級組: 冠軍4A
五、六年級組: 冠軍 5A

電子教學

數學攤位遊戲

本年度上學期由高年級學生扮演小老師來設計及製作攤位遊戲,在聖誕聯歡會當天主持數學攤位遊戲。低年級學生透過遊戲進行學習,同時感受節日氣氛。此活動不單能提升高年級學生的創造力及思維能力,也能讓低年級學生透過數學遊戲進行數範疇的學習,進一步提升對學習數學的興趣及運算能力,共享課堂學習的成果。

活動花絮如下:

高年級學生負責擬出運算題目

低年級學生從膠桶抽出兩個數字來運算

學生們踴躍參與攤位遊戲

低年級從拋球找出數字來運算

高年級學生與家長義工合作主持遊戲

高年級學生與家長義工合作主持遊戲

數學科圖書介紹

同學們於集會時段演唱乘數表,並向同學推介[有趣的乘法表]這本圖書。

小一至小三數學科圖書閱讀計劃

老師於集會時段介紹小一至小三數學科圖書閱讀計劃,並介紹現代出版社圖書系列,鼓勵同學向數學科任借閱。

數學家介紹

介紹「偉大的數學家」展示區於11-12月進行,學生透過展板認識數學家的生平及事蹟,並完成相關工作紙。優秀的學生作品會張貼於圖書館的壁報板以作表揚。

走廊掛滿了介紹數學家的橫額。

小四至小五數學科(大課)- 數學遊蹤

  • 利用滾輪量度兩柱之間的長度
  • 利用橡皮圈圍出平面圖形
  • 拼砌七巧板
  • 估算

數學周

為期一星期的數學周,讓學生透過攤位遊戲、參閱展板、IPAD數學APPS 進行互動學習,提升學習興趣。

      

      

      

樂思.躍思「應試技巧及答題策略」工作坊

      

健康正向生活講座-金錢管理

由香港校長會、香港賽馬會、東華三院青少年及家庭服務舉辦健康正向生活講座-金錢管理,以培養學生正確的個人價值觀,建立健康理財觀念。

MICROBIT UNA 教學平台

學生利用UNA.STUDY平台編寫簡易數學運算,並利用microbit把答案運算出來。

數學大課

與香港教育大學合辦數學遊戲[小一及小二]-做個精明消費者,以配合新課程探索與研究及加強對金錢管理的認識。

是次活動數學科興常識科合辦,遊戲以超市作為生活情境,進行購物及選擇合適的貨品,結合日常生活經驗,提升學生學習興趣。

數獨遊戲

小一及小二學生於小息時段進行數獨遊戲,訓練邏輯推理能力。

數學大課-一筆畫

與香港教育大學合辦數學遊戲[小四及小五]-以一筆畫表達愛,以配合新課程探索與研究及加強學生對一筆畫的認識。

是次活動數學科與中文科、視藝科合辦,學生從歐拉探討的七橋問題,以認識一筆畫的原理。利用萬花尺於心型木版上設計一筆畫的圖案,並寫上愛的詩句。