本科簡介

在這個提倡「學會學習,終身學習」的年代,學校不再單方面地傳授知識,而是為學生設計學習的活動。這樣,學生便可以透過個人的經歷和體會中學習,印象自然比死記硬背深刻,令學生在學習過程中位於主導的位置,並能體會數學在日常生活中的重要性。

本校數學科課程的學習內容共分為五個學習範疇:「數」、「圖形與空間」、「度量」、「數據處理」和「代數」。按各範疇的學習內容,螺旋式發展學生的數學知識和技能。

範疇圖形與空間度量數據處理代數
學習內容.整數
.數的性質
.分數、小數和百分數
.計算工具
.立體圖形
.線
.平面圖形
.角
.方向
.貨幣
.長度
.時間
.重量
.容量
.周界
.面積
.體積
.速率
.統計.代數符號
.方程

學習目標

  • 引起學生對數學學習的興趣,能運用數學來解決日常生活問題。
  • 引導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧。
  • 建立學生對數學的批判性思考、邏輯、解難及推理的能力。
  • 培養學生的數字感和空間感。
  • 培養學生鑑賞數學結構和發現規律的能力。
  • 培養學生從美學和文化角度欣賞數學。

本年度工作目標

1.對焦課程指引基本能力或科本願景,完善各級橫向及整體縱向目標,使目標確要到位且有序階。

2.研製優質課業、工作紙或優質家課,使學生鞏固所學,建構知識,將習得知識及技能應用到新情景,進行創作或評鑒。

3.建立合作學習常規,發揮小組互助共榮精神。

4.評估對焦基本能力或科本願景,深淺題數合乎比例,評估準則清晰。

5.協助學生獲得成功經驗,提升學習動機。

6.加強教師培訓,以協助學生追求卓越。

EDB數學組種籽計劃

老師透過共同備課,設計優質教學計劃讓學生從活動中學習,提升學習興趣。活動花絮如下:

一年級:長度和距離

二年級: 重量

六年級:立體圖形

校本統整縱向課程

一年級: 立體圖形活動花絮如下:

二年級: 香港通用的貨幣

2018-2019年度數學科  上學期速算王比賽得獎名單

一年級1A1B1C
冠軍陳廷軒周唯吳峻瑋
亞軍黃語釩王曜銧朱曉賢
季軍吳恩鳴蔡國銘邱澤安
優異郭子睿范凌語孫俊承
優異葉雲龍梁敬謙張智傑
進步江煊雅馬卓瑩王祖茗
進步王芸汐蔡宗原胡朗迪
進步吳永慶黃顯城戴宇浩
二年級2A2B
冠軍陳穎喬陳倩熙
亞軍馮一一丁栢熙
季軍高智勇段鄧擎宇
優異金嘉怡黃思遠
優異刁梵許浩洋
進步洪梓皓蘇運煜
進步蘇梓熙林梓伊
進步呂洛熹孫展翔
三年級3A3B
冠軍譚惟駿馬健津
亞軍葉惠霖歐子謙
季軍李嘉榆胡旭誠
優異何峻烽謝志鵬
優異馮家業姚奕航
進步馮樂韜丁延濤
進步李家朗吳浩軒
進步劉沛然林品浩
四年級4A4B4C
冠軍王顥霖林子豪陳思涵
亞軍李碧琪黃裕黃致遠
季軍庄卓楷馬世堃張芷源
優異李梓浩黃睿洋許煌煒
優異蔡紫寧莊嘉瑩蕭揚揚
進步殷浩政周嘉樂董庭灝
進步黃靈懿耿常程范珈瑜
進步陳俠棟潘永安鄭霖霖
五年級5A5B5C5D5E
冠軍李俊霖林倩行毛嘉怡曹寯霖陳諾賢
亞軍謝嘉瑋華子燁王驪灃鍾佩諭朱威瀚
季軍蔡紫欣吳鈺盈黎柏熹黃天智黃海倫
優異施宇泓候天喻余文靜李國寶潘敏穎
優異鐘嘉威詹晶熊梓瑩唐穎鍶張凱崴
進步殷倩美梁穎葉錦培謝翠儀廖梓充
進步陳琪鋒姚嘉希陳佳俐劉紫晴邵凱瑩
進步陳海楹布舒華葉樂心/

曾創鴻

胡慧瑩李子謙
六年級6A6B
冠軍張嘉銘余智明
亞軍何嘉榮邱雪玲
季軍沈國基黃嘉權
優異余錦輝梁家韋
優異聶楓關少華
進步陳趙宇陳威銘
進步賴咏琦賀蕾諾
進步陳偉坤鍾凱斌

校內活動

高年級大課進行數學問答比賽,當天學生投入參與,氣氛熱烈。學生透過比賽發揮小隊合作精神,並能提升學生的解難、協作及溝通能力。是次比賽結果如下:
四年級組: 冠軍4A
五、六年級組: 冠軍 5A

電子教學

數學攤位遊戲

本年度上學期由高年級學生扮演小老師來設計及製作攤位遊戲,在聖誕聯歡會當天主持數學攤位遊戲。低年級學生透過遊戲進行學習,同時感受節日氣氛。此活動不單能提升高年級學生的創造力及思維能力,也能讓低年級學生透過數學遊戲進行數範疇的學習,進一步提升對學習數學的興趣及運算能力,共享課堂學習的成果。

活動花絮如下:

高年級學生負責擬出運算題目

低年級學生從膠桶抽出兩個數字來運算

學生們踴躍參與攤位遊戲

低年級從拋球找出數字來運算

高年級學生與家長義工合作主持遊戲

高年級學生與家長義工合作主持遊戲

數學科圖書介紹

同學們於集會時段演唱乘數表,並向同學推介[有趣的乘法表]這本圖書。

小一至小三數學科圖書閱讀計劃

老師於集會時段介紹小一至小三數學科圖書閱讀計劃,並介紹現代出版社圖書系列,鼓勵同學向數學科任借閱。

數學家介紹

介紹「偉大的數學家」展示區於11-12月進行,學生透過展板認識數學家的生平及事蹟,並完成相關工作紙。優秀的學生作品會張貼於圖書館的壁報板以作表揚。

黃老師於集會時分享圖書並介紹數學家-畢達哥拉斯。

走廊掛滿了介紹數學家的橫額。

小一至小三數學科(大課)- 跳遠測試跳躍力

數、常、體三科於1/12/2017大課進行跨科活動-跳遠測試跳躍力。當天學生投入參與,積極完成各項任務,並展示跳遠技能。

常識科配合森林學校-

  • 認識兩棲類動物的特性
  • 認識蛙類物種

數學科 –

  • 介紹量度工具
  • 量度跳遠長度

體育科-

  • 掌握跳遠正確的姿勢及技巧
  • 認識跳遠比賽規則

一年級 跳階磚

二年級  立定跳遠

三年級  沙地跳遠

小四至小五數學科(大課)- 數學遊蹤

  • 利用滾輪量度兩柱之間的長度
  • 利用橡皮圈圍出平面圖形
  • 拼砌七巧板
  • 估算

數學周

為期一星期的數學周,讓學生透過攤位遊戲、參閱展板、IPAD數學APPS 進行互動學習,提升學習興趣。

      

      

      

樂思.躍思「應試技巧及答題策略」工作坊